Οι επιμορφούμενοι θα λάβουν γνώση των μεθόδων σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης που είναι κατάλληλες για παιδιά και εφήβους σε οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον. Ειδικότερα, στο πλαίσιο του συγκεκριμένου προγράμματος βάρος δίνεται:

• Στην αναγνώριση της ψυχοσεξουαλικής και ψυχοκοινωνικής ανάπτυξης των παιδιών στο σχολικό και οικογενειακό πλαίσιο.
• Στην κατανόηση της ψυχοενδοκρινολογικής δραστηριότητας του εγκεφάλου για την σεξουαλική συμπεριφορά.
• Στην κατανόηση της φυσιολογίας της σεξουαλικής λειτουργίας.

• Διατυπώνει τον ορισμό της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης.
• Αναγνωρίζει την ψυχοσεξουαλική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.
• Διακρίνει τις τυπικές αποκλίσεις από το μέσο όρο της σεξουαλικής συμπεριφοράς.
• Περιγράφει τις νευρωνικές δραστηριότητες του εγκεφάλου για την σεξουαλική λειτουργία.
• Αποτυπώνει τα στάδια ανάπτυξη της σεξουαλικότητας.
• Αναγνωρίζει τις συνθήκες που ευνοούν την σεξουαλική κακοποίηση.
• Διακρίνει την ηλικία έναρξης της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης.
• Αναγνωρίζει το φύλο και την σεξουαλικότητα των παιδιών.
• Αναγνωρίζει τους ψυχολογικούς παράγοντες που επηρεάζουν την σεξουαλική ανάπτυξη των παιδιών και των εφήβων.
• Διακρίνει την σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών και των εφήβων.
• Διαμορφώνει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Νηπιαγωγείο.
• Εφαρμόζει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Νηπιαγωγείο.
• Σχεδιάζει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Δημοτικό.
• Εφαρμόζει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Δημοτικό.
• Διαμορφώνει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Γυμνάσιο.
• Εφαρμόζει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Γυμνάσιο.
• Διαμορφώνει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Λύκειο.
• Εφαρμόζει εξατομικευμένο πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο Λύκειο.
• Προάγει τη σημασία της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο πλαίσιο της οικογένειας.
• Προάγει εν γένει τη σημασία της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα παιδιά.
• Προάγει θετική στάση απέναντι στην σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
• Προάγει τα οφέλη από την σεξουαλική διαπαιδαγώγηση.
• Προάγει τη σημασία ύπαρξης προγραμμάτων κοινωνικών δεξιοτήτων και σχέσεων.
• Προάγει τη σημασία του ρόλου της οικογένειας, του εκπαιδευτικού και των ειδικών επαγγελματιών στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση παιδιών και εφήβων.

Διδακτική Ενότητα: 1
​Ψυχοσεξουαλική και ψυχοκοινωνική ανάπτυξη: Ταυτότητα και ρόλος φύλου.

Διδακτική Ενότητα: 2
Εγκέφαλος και σεξουαλική συμπεριφορά.

Διδακτική Ενότητα: 3
Φυσιολογία της σεξουαλικής λειτουργίας.

Διδακτική Ενότητα: 4
Σεξουαλικές διαταραχές: Βιολογική βάση της σεξουαλικής ζωής του ανθρώπου.

Διδακτική Ενότητα: 5
Η οικογένεια ως φορέας σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης των παιδιών: η στάση των γονέων.

Διδακτική Ενότητα: 6
Εφαρμογή προγράμματος σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στα πλαίσια του σχολείου (Νηπιαγωγείο-Δημοτικό-Γυμνάσιο-Λύκειο).

Διδακτική Ενότητα: 7
Σεξουαλική κακοποίηση, συνθήκες που ευνοούν την σεξουαλική κακοποίηση και πρόληψη σεξουαλικής κακοποίησης.

Διδακτική Ενότητα: 8
Ψυχολογικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη σεξουαλική ανάπτυξη των παιδιών.

Διδακτική Ενότητα: 9
Κοινωνικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη σεξουαλική ανάπτυξη των παιδιών.

Διδακτική Ενότητα: 10
Ανατροφοδότηση.

• Πτυχιούχοι Πανεπιστημίου
  • Εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
  • Απόφοιτοι καθηγητικών σχολών (Φιλοσοφικής, Φυσικομαθηματικής, ΤΕΦΑΑ, Ψυχολογίας, Ανθρωπιστικών Σπουδών, κ.α.).
  • Απόφοιτοι Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης, απόφοιτοι τμημάτων Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία καθώς και απόφοιτοι τμημάτων Ψυχολογίας, ΜΜΕ, Κοινωνιολογίας.
• Πτυχιούχοι Τ.Ε.Ι
  • Κοινωνικής Εργασίας, Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Νοσηλευτικής, κ. ά.
• Κάτοχοι Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών
  • Παιδαγωγικών τμημάτων, Καθηγητικών σχολών, Τμημάτων Ψυχολογίας, Κοινωνιολογίας, Φυσικομαθηματικών Τμημάτων, Κοινωνικής Εργασίας, Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Νοσηλευτικής, κ.α.
• Φοιτητές
  • Παιδαγωγικών τμημάτων, Καθηγητικών σχολών, Τμημάτων Ψυχολογίας, Κοινωνιολογίας, Φυσικομαθηματικών Τμημάτων, Κοινωνικής Εργασίας, Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας, Νοσηλευτικής, κ.α.

Η θεωρητική εκπαίδευση πραγματοποιείται εξ αποστάσεως με τη μορφή διαλέξεων (ασύγχρονων και σύγχρονων) μέσω εκπαιδευτικής πλατφόρμας η οποία αξιοποιεί τις νέες τεχνολογίες ώστε να υποστηρίζεται αποτελεσματικά η εκπαιδευτική διαδικασία και η επικοινωνία εκπαιδευτή και εκπαιδευόμενου. Οι επιμορφούμενοι μπορούν να απευθύνονται ηλεκτρονικά στον εκπαιδευτή τους, μέσω ενσωματωμένου στην πλατφόρμα ηλεκτρονικού συστήματος επικοινωνίας, για την άμεση επίλυση αποριών σχετιζόμενων με τη διδακτική ύλη.

Στο πρόγραμμα περιλαμβάνεται εκπαιδευτικό υλικό σε ηλεκτρονική μορφή, videos (διαλέξεις καθηγητών), παρουσιάσεις, και live streaming διαλέξεις, ενώ αν κριθεί αναγκαίο σε ορισμένες περιπτώσεις, μπορεί να υπάρχουν και δια ζώσης συναντήσεις.

Οι εκπαιδευόμενοι αποκτούν πρόσβαση μέσω προσωπικού κωδικού στην ηλεκτρονική πλατφόρμα που υλοποιείται το πρόγραμμα και στην οποία αναρτάται σταδιακά, ανά διδακτική ενότητα, μέσω ειδικά διαμορφωμένων ηλεκτρονικών τάξεων, το εκπαιδευτικό υλικό (σημειώσεις, παρουσιάσεις, σχετική βιβλιογραφία κλπ). Οι εκπαιδευόμενοι μελετούν το υλικό και υποβάλλουν ειδικά τεστ αξιολόγησης σε κάθε διδακτική ενότητα.

Η σύγχρονη (real time) εξ αποστάσεως εκπαίδευση παρέχει στους εκπαιδευόμενους τη δυνατότητα να έχουν στον υπολογιστή τους ήχο και εικόνα και να μπορούν να υποβάλλουν ερωτήσεις στους εισηγητές μέσω αμφίδρομης επικοινωνίας με κάμερα και μικρόφωνο.

Οι εκπαιδευόμενοι κατά την διάρκεια του προγράμματος εκπονούν μια προσομοιωτική εργασία διδασκαλίας Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης (case study) και επιμορφώνονται να εφαρμόζουν και να χορηγούν ψυχομετρικά εργαλεία (Raven, Bangor, παιδικό ιχνογράφημα κ.λ.π.).

Το πρόγραμμα αναγνωρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και μοριοδοτείται σύμφωνα με τον Ν. 4415/2016, ΦΕΚ. 159 Α/06.09.2016 με τον Ν. 61048/Ε2/2017, Φ.Ε.Κ. 1239 Β /2017 και με τον Ν. 4473 Τεύχος 1ο /30/5/2017, ΦΕΚ 78/2017, με τον Ν. 4589/2019, Τεύχος Β’ 1088//02.04.2019 και με την προκήρυξη του ΑΣΕΠ υπ’ αριθμό 3ΕΑ/2019.

Μοριοδότηση:

• 2 Μόρια στο σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ αναπληρωτές υποψήφιοι)
• 0,5 Μόρια στη διαδικασία επιλογής στελεχών εκπαίδευσης (Νόμος 4547 (ΦΕΚ Α’ 102/12.06.2018 , Άρθρο  24, περίπτωση ββ και άρθρο 21, α)
• 0,5 Μόρια σε υποψήφιους Διευθυντές και Υποδιευθυντές (Νόμος 4547 (ΦΕΚ Α’ 102/12.06.2018 , Άρθρο 24, περίπτωση ββ και άρθρο 21, α)
• 10 μόρια για διορισμούς εκπαιδευτικών ΤΕ και ΔΕ
• Ένταξη στους επικουρικούς πίνακες  ( Νόμος 4589, ΦΕΚ 13 Α/29-01-2019 ΑΡΘΡΟ 58 )

Το Πρόγραμμα απονέμει 18,2 πιστωτικές μονάδες ECTS (European Credit Transfer System), ενώ οι απόφοιτοι, μαζί με το πιστοποιητικό, λαμβάνουν και Συμπλήρωμα Πιστοποιητικού.

Το European Credit Transfer System ή Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς και Συσσώρευσης Ακαδημαϊκών Μονάδων (ECTS) είναι ουσιαστικά ένα σύστημα χορήγησης και μεταφοράς διδακτικών μονάδων που έχει ως σκοπό την προώθηση της διαφάνειας στις σπουδές και στα πανεπιστημιακά μαθήματα και αποτελεί μία μέθοδο μέτρησης και αποτίμησης των ωρών, του φόρτου εργασίας και γενικότερα της συνολικής ενασχόλησης που προκύπτει από την παρακολούθηση διαλέξεων και γενικά, τη φοίτηση.

Τελικός σκοπός του συστήματος είναι η καλύτερη και ευκολότερη κατανόηση και αναγνώριση των φοιτητικών επιτευγμάτων μεταξύ (συνεργαζόμενων) πανεπιστημίων που βρίσκονται σε διαφορετικές χώρες της Ευρώπης.

Οι διδάσκοντες στο Πρόγραμμα είναι Καθηγητές του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και άλλων πανεπιστημίων. Ειδικοί Επιστήμονες (παιδαγωγοί, παιδοψυχίατροι, ψυχολόγοι, Σχολικοί σύμβουλοι, εκπαιδευτικοί, στελέχη διαγνωστικών κέντρων κ.ά, με σημαντική επιστημονική κατάρτιση και εξειδίκευση, συγγραφικό έργο και διδακτική, διαγνωστική και συμβουλευτική εμπειρία.

Στους εκπαιδευόμενους χορηγούνται επιπρόσθετο επιμορφωτικό υλικό (σημειώσεις ανά διδακτική ενότητα, παρουσιάσεις των μαθημάτων των εκπαιδευτών, βιβλιογραφία κλπ), καθώς και ειδικά ψυχομετρικά εργαλεία.

Νέα μειωμένα δίδακτρα και επιπλέον διευκολύνσεις, ως ελάχιστη συνεισφορά στις ιδιαίτερες συνθήκες που έχει επιφέρει η πανδημία του  COVID-19:

Ειδικότερα, τα δίδακτρα των προγραμμάτων διαμορφώνονται ως εξής:

Η παρακολούθηση του Προγράμματος οδηγεί στη χορήγηση Πιστοποιητικού Εξειδίκευσης από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και αποτελεί ένα ουσιαστικό προσόν για την ενασχόληση στην Εκπαίδευση. Το πρόγραμμα διεξάγεται σύμφωνα με τις προδιαγραφές του Υπουργείου Παιδείας και λαμβάνεται υπόψη ως επιπλέον προσόν με ξεχωριστή θέση στον ατομικό επιστημονικό φάκελο.

Το πρόγραμμα εκτός του πιστοποιητικού Εξειδικευμένης Επιμόρφωσης παρέχει και συμπλήρωμα πιστοποιητικού, το οποίο είναι ένα έγγραφο που συνοδεύει το πιστοποιητικό εξειδικευμένης επιμόρφωσης. Απονέμεται με την ολοκλήρωση του προγράμματος και στο οποίο περιγράφεται αναλυτικά η διάρκεια των σπουδών, τα μαθησιακά αποτελέσματα, οι διδακτικές ενότητες και οι πιστωτικές μονάδες ECTS.

Το συμπλήρωμα πιστοποιητικού συμβάλει στην αξία του χορηγούμενου πιστοποιητικού και μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους απόφοιτους για την εύρεση εργασίας και την αναλυτική παρουσίαση του προγράμματος σπουδών.